Комплексный мониторинг эффективности функционирования общеобразовательных учебных заведений, реализующих инновационную модель развития "Школа будущего"
4.
Какие проблемы у «школы будущего» есть на сегодняшний момент?
(отметьте не более 4-х вариантов ответов)
|
недостаточная материально-техническая база школы |
устаревшие методы и методики обучения | ||
|
чрезмерная загруженность администрации и учителя |
недостаточная индивидуализация обучения | ||
|
состояние здоровья учителей |
алкоголизм и наркомания среди подростков | ||
|
отсутствие возможности профессионального роста |
недостаточное участие родителей в воспитании детей | ||
|
условия труда учителя |
недостаточно эффективное взаимодействие с ОУО | ||
|
взаимоотношения с педагогическим коллективом |
психологический климат в коллективе | ||
|
состояние здоровья школьников |
другое (напишите) |
5.
Произошли ли в Вашей школе изменения после включения в экспериментальную программу «Школа будущего»?
· да
· нет (переходим к вопросу 20)
· частично
· затрудняюсь ответить
6.
Как Вы оцениваете изменения в школе?
|
выше/лучше/ больше/шире |
на том же уровне |
ниже/хуже /меньше | |
|
качество образования | |||
|
финансирование ОУЗ | |||
|
обеспечение литературой, учебными и другими пособиями | |||
|
материально-техническая база ОУЗ | |||
|
доступ к компьютерной технике, сети Интернет | |||
|
возможности дальнейшего профессионального образования в соответствии с интересами учащихся | |||
|
социальные контакты учащихся | |||
|
здоровье учащихся | |||
|
психологический климат в ученическом и педагогическом коллективах | |||
|
условия обучения учащихся | |||
|
условия труда педагогов | |||
|
учебные результаты учащихся выпускных классов каждой ступени обучения | |||
|
Ваш вариант (напишите) |
О сайте
Сайт о образовании, педагогике, самообучении. На сайте раскрываются современные концепции педагогики и педагогические практики, дана информация о состоянии образовании в России и мире.